С 12 по 13 марта на занятиях физики продолжилось прослушивание работ студентов, принявших участие в конкурсе «Таланты XXI века».
На это раз на суд аудитории свою работу предоставили студенты группы 17ВЕБк Вышегородцев Денис, Сулима Николай и Литвиненко Эдуард. Тема проекта «В мире звезд». Актуальность этого проекта они посчитали в том, что если учёные выяснят как создать и контролировать солнце, то человечеству откроется много новых возможностей, для которых нужно было огромное количество энергии, на земле не настанет дефицит электроэнергии, в свою же очередь появится угроза катастрофы, превосходящая взрыв АЭС, так как невозможность контроля такого количества энергии куда опаснее и смертоноснее.
Цель проектной деятельности студентов является одним из методов личностно-ориентированного обучения. Направлена на формирование самостоятельных исследовательских умений: постановка проблемы, сбор, анализ и обработка информации, проведение эксперимента, интерпретация полученных результатов.
Двоянов Арсений, Срибный Богдан и Евдокимов Артем, студенты группы 17 ИС, продемонстрировали свою работу «Магнитные бури и их влияние на здоровье человека и успеваемость студентов».
А группа 17/1 ПР показала три работы.
Тему «Космонавтика в СССР» раскрыли Поникаренко Илья, Давидян Юрий и Тайменев Роман. В данной работе были рассмотрены основные этапы развития космонавтики в СССР, достижения и технологии, которые позволили советским космонавтам стать пионерами в освоении космоса. Рассказали о первых шагах России в освоении космического пространства, великих открытиях и научных миссиях, о достижениях нашей страны.
А Суворова Владимира и Баркова Максима из этой же группы заинтересовала тема «Может ли потухнуть Солнце?»
Если это произойдёт, то когда? Как это повлияет на планету Земля и на человечество? Ребята пытались дать ответы а эти вопросы в своей работе.
А Маргарита Вольф и Смирягин Руслан трудились над темой «Сатурн и его исчезающие кольца».
В заключительный день предметной недели общеобразовательных дисциплин прошла викторина «Назови имя ученого». Ребята активно включились в игру, и с удовольствием отгадывали имена ученых и открытия, связанные с этим именем.
Цели и задачи предметных недель – это увеличение интереса обучающихся к изучаемым предметным областям и научным фактам; выявление творческих и мыслительных способностей детей и их творческого потенциала; способствование их развитию, расширению кругозора. Это дает хорошую возможность и учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых предметов как часть общечеловеческой культуры.
